Stopinje h kakovosti: Kako v Vrtcu Škofljica soustvarjamo varno in spodbudno učno okolje za najmlajše
V Vrtcu Škofljica verjamemo, da kdor ne napreduje, nazaduje. Svet okoli nas se hitro spreminja, z njim pa se spreminjajo tudi potrebe naših najmlajših. Da bi otrokom ponudili kar najboljšo popotnico za življenje, smo v letošnjem šolskem letu stopili na pot sistematičnega izboljševanja našega dela.
Oblikovali smo Razvojni načrt vrtca in se vključili v vseslovensko Mreženje šol za kakovost v sodelovanju z analitičnim središčem na Ministrstvu za vzgojo in izobraževanje (MVI). Znotraj vrtca deluje naš Tim za kakovost, ki usmerja prenos sodobnih pedagoških pristopov neposredno v igralnice.
Ker so ključ do uspeha ljudje, smo proces začeli pri naših strokovnih delavcih. Skozi serijo notranjih delavnic in strokovnih razprav smo natančno izbrali prednostna področja ter oblikovali Akcijski načrt za šolsko leto 2026/27, ki ga že z navdušenjem udejanjamo v praksi. Pri tem si pomagamo s posebnim listovnikom, ki strokovnim delavcem služi kot pripomoček za sprotno spremljanje, refleksijo in učenje.
Naš akcijski načrt se osredotoča na tri ključna področja:
1. Dosežki otrok v razvoju in učenju
Želimo, da otroci razvijejo močne socialne zmožnosti in postanejo čim bolj samostojni. Delo prilagajamo starosti otrok:
- Prva starostna skupina (1–3 leta): Preko igrive uporabe dogovorjenih zvočnih signalov in ročnih lutk otroke spodbujamo k doslednemu upoštevanju pravil in dogovorov v skupini.
- Druga starostna skupina (3–6 let): Otroke učimo prepoznavanja in poimenovanja čustvovanja (s pomočjo koledarja čustvovanja) ter samostojnega reševanja konfliktov z uporabo tehnik, kot je »kavč za dva«.
2. Profesionalno učenje in delovanje vzgojiteljev
Zavedamo se pomena gibanja v naravi, zato načrtno povečujemo število obiskov na prostem (gozd, igrišče, Park čutil, Barje). Naš cilj je dvigniti povprečje na 6 obiskov mesečno. Pri tem vsak oddelek mesečno pripravi t. i. gozdni nahrbtnik z raziskovalnimi izzivi, primere dobrih praks in novih metod dela pa si strokovni delavci medsebojno izmenjujejo preko digitalne platforme Padlet.
3. Varno in spodbudno učno okolje
Le zadovoljen, varen in strokovno podprt kolektiv lahko nudi najboljšo podporo otrokom. Za zaposlene smo uvedli tri pomembne podporne stebre:
- Podporne skupine: Srečanja in delavnice za izmenjavo izkušenj, reševanje dilem in strokovno rast.
- Aktivni odmori: Tedenski namenski odmori (npr. joga na travi, razgibavanje ali sproščujoč sprehod v naravo), kjer si zaposleni odpočijejo glavo ter naredijo nekaj dobrega za telo in dušo.
- Tabla počutja: Prostor v enotah, namenjen izražanju trenutnih občutij, deljenju pozitivnih misli ali konstruktivne kritike, kar krepi odprto komunikacijo.
Ponosni smo, da naš vrtec ni le prostor varstva, temveč dinamično okolje, kjer se učimo, rastemo in soustvarjamo lepši jutri za našo lokalno skupnost.
